Учебный класс

Нам нужен хороший голод!

Если нет у нас аппетита (голода), разве сможем мы получить кайф даже от самой любимой еды?
Если нет желания “погулять” - мы насладимся прогулкой с женой?
Если нет… Короче говоря, нет так значит и нет))
А вот если будет желание, скажем, похудеть, то появится и кайф штангу потаскать.
Когда мы “сыты”, то и от красавиц носом крутим, перебираем, а вот когда “голодны”… ;))
Все зависит от “голода”.

Ролик очень даже. Рекомендую

/center>

Метки: каббала, познай себя

Популярность: 3% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

6 комментариев

Наука об иллюзии нашего мира, Учебный класс

Я нашел обидчика!

Вокруг меня только единое силовое поле.
Я его за счет своих нынешних (временных) свойств воспринимаю как: люди, отношения, плохая погода, обиды, несправедливость… Но это все - “Нет никого кроме Него” - это все единое поле сил, Творец.

Так на кого я дуюсь? Кем/чем я недоволен?

Рекомендую ролик - адекватный)



Метки: восприятие мира, каббала

Популярность: 4% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

10 комментариев

Мужчины и Женщины

Девушки! Берегитесь случайных связей

Девчонки,
хотите себе черненького ребеночка? Или чтобы он с детства стал наркозависимым, или чтобы немного дебилом?… - Заводите больше добрачных связей. Тогда всякая гадость вашим детям почти гарантирована.
Шутка закончена.

Теперь серьезнее.

Женщина устроена таким образом, что все ее связи записываются в ней и любой из генов, находящихся в ней, может стать «отцом» ребенка. Даже ген одноразового мужика десятилетней давности…
Остальное в ролике.

мой товарищ и режиссер Владек Заньковски задавал вопросы профессору М. Лайтману

Метки: каббала, Мужчины и Женщины

Популярность: 5% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

12 комментариев

Иллюзорная реальность, Учебный класс

Почему я не принц Уильям?

На духовном пути возникает вопрос: как быть с нашими врожденными свойствами?
У одного хороший характер: он вдумчив, умен, лишен упрямства, он соглашается, видя, что дело того стоит, сразу же включается в группу, привлекает свет и идет вперед. А другой всех ненавидит, ничего не хочет делать, ленится – короче говоря, ведет себя, как плохой мальчишка. Но ведь он не виноват, он таким создан.

Что же делать? Люди бывают разные: глуповатые, сообразительные, незадачливые, талантливые, быстрые, медлительные, надменные, властолюбивые и т.д. Качеств много, и у каждого своя комбинация. Творец выдал мне определенный комплект свойств, и я над этим не властен. Это был не мой выбор, я не проставлял галочки в списке.

Тогда где же моя свобода воли? Где равенство на духовном пути? Где общая ступень выбора? Где шанс, предоставленный каждому? Мало того что все мы разные – к тому же с некоторыми судьба добра, а с другими очень сурова. Иногда у людей возникают такие проблемы, что не приведи бог.
А ведь свобода воли изначально должна базироваться на равных возможностях. Где же это равенство на стартовой позиции и далее на пути? У нас всё совсем не так.

В ответ на это Бааль Сулам объясняет, почему творение должно развиваться именно таким образом. Дело в том, что мы исходим из конечного, совершенного состояния. Сказано: “конец действия заложен в изначальном замысле”.

Творец словно бы говорит: “Я хочу видеть всех вот в таком состоянии”. Он сразу создал это финальное состояние, где мы находимся во всем своем великолепии и совершенстве.
Как же теперь сделать так, чтобы мы сами пришли к нему? Для этого из конечного совершенства простерся обратный путь – назад к нам, в этот мир.

И пускай мы видим здесь множество “недочетов” и “недоработок”, пускай все мы разные, пускай у каждого своя судьба и свой набор качеств – всё это произошло и “раскрутилось” из финального, совершенного состояния. Далее…

Интересно, почему все-таки ситуация сложилась именно так? Почему я не принц Уильям, за свадьбой которого следил весь мир? Вообще, почему из совершенства произошли столь несовершенные состояния с искажениями, которым нет числа?

Из урока по статье “Свобода воли”, 29.04.2011. провел
профессор М. Лайтман

Метки: каббала

Популярность: 4% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

7 комментариев

Учебный класс

Кем я был в прошлой жизни и кем стану в будущей

Так часто люди интересуются, кем же они были в прошлых жизнях. Спрашивается - зачем? Что это им дает?
Хотя, с другой стороны, может сразу до корня докопаться, чтобы разобраться “who is who”?

Метки: каббала, Учебный класс

Популярность: 9% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

12 комментариев

Иллюзорная реальность, Учебный класс

Будущего мира нет

…. у человека остается только то, что заработал в этом мире.
Жаль, что в следующую жизнь, нельзя забрать заработанное))

Метки: каббала, Учебный класс

Популярность: 3% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

8 комментариев

Наука об иллюзии нашего мира, Учебный класс

В отражении высшего света

Вопрос: Если Творец – неизменный, то почему каждый из нас ощущает Его иначе?

Каждый из нас ощущает Творца по-разному, в мере развития своей души, согласно своим желаниям и свойствам. Ведь самого Творца невозможно ощутить. Я никогда не чувствую Его, а ощущаю себя относительно так называемого “простого высшего света”. И относительно этого простого высшего света я раскрываю себя.

А где же я? – Весь мир – это ты. Ты ощущаешь его? – Да. Ты существуешь вместе с окружающими тебя? – Да. Так вот, весь этот мир – это ты. Это твое желание, в котором ты все ощущаешь. Тебе кажется, что это существует снаружи? – Ты ошибаешься, все это – внутри. Весь мир – внутри тебя. Это ты так ощущаешь свою реальность на фоне высшего света. Ты не ощущаешь этот высший свет, но он существует – и тоже не снаружи, а внутри тебя.

Все, что ты только можешь себе представить, находится внутри тебя. И также высший свет. Но что такое высший свет? Ты можешь говорить о нем только из своего впечатления. Где? Внутри твоих желаний. Все это – внутри человека.

И так до тех пор, пока мы действительно не раскроем высшую силу.
Из урока по статье из книги “Шамати”, 26.04.2011. провел профессор М. Лайтман

Метки: каббала, Учебный класс

Популярность: 4% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

11 комментариев

Учебный класс

И создал Бог твердь, и отделил воду. (Ветхий завет) День второй

И сказал Бог: «Да будет твердь посреди воды, и да отделяет она воду от воды». [И стало так.]
И создал Бог твердь, и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью. И стало так.
И назвал Бог твердь небом. [И увидел Бог, что это хорошо.] И был вечер, и было утро: день второй.

А теперь - расшифровка известного и на первый взгляд вполне понятного текста…


Ветхий Завет. День второй

Метки: каббала, Учебный класс

Популярность: 4% относительно Ну как бы опять о любви, только не совсем :)

3 комментария